情商(Emotional Quotient)通常是指情緒商數，簡稱EQ，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質，其包括導商(LQ)等。總的來講，人與人之間的情商并無明顯的先天差別，更多與后天的培養息息相關。它是近年來心理學家們提出的與智商相對應的概念。從最簡單的層次上下定義，提高情商是把不能控制情緒的部分變為可以控制情緒，從而增強理解他人及與他人相處的能力。
　　情商越來越多的被應用在企業管理學上。對于組織管理者而言，情商是領導力的重要構成部分。情商是可以通過全面系統的課程培養提高并且改變的。青春期是人生中一個比較特殊的時期，學生們這個時候面臨學習壓力的同時，又面臨著生理、心理方面的變化。這些都會使他們造成心理失衡和復雜的心理矛盾，嚴重的便可以產生種種不良的后果。如叛逆、厭學、考試焦慮、與同學關系緊張等問題。
　　其實小朋友情商從新型電動淘氣堡開始
　　對小朋友的情商培養引起了父母們的重視，新型電動淘氣堡里的環境可以讓小朋友聯想到生活情境,扮演體會情景、語言描繪情景等途徑，促使幼兒從感受美到熱愛美、理解美。
　　教(jiao)育(yu)專家指出：“游(you)戲從教(jiao)育(yu)萬面說是兒(er)童的優良教(jiao)師，他們從游(you)戲中認(ren)識環境(jing)、強健身(shen)體、鍛煉(lian)思(si)想、學(xue)習做人。游(you)戲是兒(er)童的良師益友(you)。新型(xing)電動淘氣(qi)堡(bao)給幼兒(er)帶來(lai)情商的各方面發展，更多的玩法都(dou)體現了(le)小朋(peng)友(you)們的生活(huo)化(hua)。

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